愿和韵操场上肆意奔跑的身影、快乐笑脸的洋溢

　　特色课程促发展多维育人提内涵

　　 课程是一叶小舟，载着我们前往浩瀚的知识海洋；课程是一壶陈酿，让我们细细地品味前人的余香。民族幼儿园班本课程渗透五大领域，以培养孩子能力与素养为根本目标，培育具有中华文化根基的中华英才为方向。 阳光，绿地，奔跑着的小小身影，这是关于足球最美的画面，足球可以锻炼幼儿动作的准确度、协调性，还可以培养幼儿的规则意识，结合“爱·合”班级特色课程《绿荫足梦》和足球世界杯，带孩子与世界接轨，满足孩子们的需求，丰富幼儿对足球的了解，提高幼儿对足球的兴趣，让孩子通过足球运动养成拼搏、不怕困难的运动精神。走进大二班足球课程《我们的球赛》，感受足球的魅力。

　　初识足球比赛

　　小朋友们，你们了解足球比赛吗？一场足球比赛都需要什么呢？

　　我知道，世界杯就是足球比赛。

　　足球比赛会有两个队来踢足球。

　　会有很多的国家参加足球比赛需要场地和队员。

　　足球比赛还会有裁判。

　　球员们需要穿球衣和球鞋。

　　我们一起来观看一场精彩的足球赛吧！

　　分析与回应

　　在没有标准答案的情况下，幼儿通过自己的观察来解决问题，对于六岁左右的幼儿而言，直观的感受能让他们对事物的了解更加的全面。因此教师的回应可以间接一些，支持缓慢一些，有足够的空间让幼儿自行探索，独立思考，集体讨论。

　　关于足球比赛，对于大班幼儿来说，足球赛是他们感兴趣并且有非常强烈的愿望想去亲身感受和体验的，在前期，孩子们了解了世界杯以及通过亲子调查表集体活动和阅读绘本等形式了解了足球的相关知识，为了进一步丰富幼儿关于足球比赛的经验，为下一步活动的开展做好铺垫，我们和幼儿一起观看了一场世界杯决赛的精彩回放。让幼儿对足球比赛有了更直观的感受和了解。

　　球赛规则我知道

　　你们知道我们的足球赛有哪些规则吗？

　　我知道，我知道，不能用手。

　　只有守门员才可以用手拿球。

　　也不能推人和拉人。

　　犯规了要给黄牌警告。

　　那要怎么才能得分呢？

　　把球踢进别人的球门才能得分。那现在我们都知道了球赛的规则，其他班级的小朋友还不知道，怎么办呢？我们可以画下来然后去给其他小朋友讲啊。

　　分析与回应

　　足球场上，有哪些规则呢？通过小朋友们的激烈讨论，孩子们根据已有经验大胆讲述。借助网络资源，孩子们将自己知道的球赛规则画了下来。

　　小朋友们将球赛的规则制定出来后，当起了小小宣传员，大胆的走进哥哥姐姐还有弟弟妹妹的班级里，面对其他班级小朋友大胆自信的说着自己的球赛规则：“你们好！我是大二班的小朋友，我来给你们讲一下足球比赛的规则。

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：社会领域的教育具有潜移默化的特点。让幼儿能主动的参加活动，有自信心，为幼儿提供表现自己的长处和获得成功的机会，幼儿在担任小小宣传员的这个过程，也是一个表现自我的机会，尤其在收获到其他小朋友的肯定的时候。通过活动，幼儿敢于在众人面前大胆的讲述与表达，语言逻辑能力也得到了发展，幼儿的学习品质也得到了发展。幼儿不仅增强了对于足球方面的知识的了解，同时也体验了当小小宣传员的乐趣以及分享的快乐。

　　足球故事我来读

　　足球故事我来读

　　为了让幼儿更加了解足球赛，了解世界杯，我们通过绘本阅读的方式让幼儿走进足球赛，我们也将足球的绘本投放到了图书区，平时区角活动的时候小朋友就可以自己去进行阅读，学习绘本中的体育精神。

　　孩子们不仅在幼儿园阅读足球绘本，也在家里阅读，还会走进图书馆阅读绘本。孩子们分享绘本、分享快乐、分享足球带来的乐趣；传递故事、传递精神、传递足球带来的正能量。绘本的阅读可以培养孩子的一个阅读习惯，丰富孩子的情感体验，也可以促进孩子逻辑能力和语言表达的能力，小朋友们通过阅读绘本去感受足球的魅力。

　　我的比赛我做主

　　了解相关知识后，孩子们最期待的就是足球比赛了!在讨论后，我们决定进行大二班首届班级足球对抗赛，那么到底谁来参加呢？于是，孩子们根据自己自身情况，总结了自己的优点和特长，同时与好朋友进行相互评价，并结合兴趣爱好通过投票进行了角色的选择。在孩子们的选择后形成了球员、啦啦队、后援会三个小组。

　　小朋友充分发挥自己聪明的小脑袋，争当小小设计师，一起来设计我们的比赛门票和海报。

　　足球礼仪是足球比赛的重要组成部分，它代表了我们这个球队的精神面貌，赛前的友好问候、进球时的拥抱、落后时的加油鼓劲和比赛结束后的致谢都是足球必不可少的环节，也能让幼儿学会尊重对手，直面输赢。

　　随着一声哨响，足球小将们在赛场上各显神通，用精彩的表现为首届班级对抗赛打响了头炮！秉承“友谊第一，比赛第二”的运动精神，孩子们以热情饱满的状态、出色的发挥为大家呈现了一场场紧张激烈、和谐友好的比赛，赛场上的小球员们奋力拼抢，传球、断球、射门……一招一式都颇有专业足球运动员的架势！赛场上一个个拼搏的身影，尽显团结、奋进、拼搏、合作的体育精神，淋漓展示着小福宝的勇敢自信、顽强拼搏、健康向上的童年风采!

　　小小的足球，大大的梦想。关于足球，给予孩子的不仅仅是强身健体，更多的内涵在于认知、品格、眼界。玩中学，趣中悟，愿和韵操场上肆意奔跑的身影、快乐笑脸的洋溢，永远都是孩子们最好的生命绽放！

　　一草一世界，一园一物皆课程，探索和成长的感觉奇妙又美好。兴趣是儿童探索世界的原动力，用“阳光”温暖润于心并承载着我们的课程，有惊喜、感动、温暖 ，这就是我们最纯粹、最本真的生活，发现更多课程故事，从民幼诉·课程开始……

　　END

　　供稿：大二班

　　编辑：曹雅静

　　审核：蔺   琳

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